志工出隊-泰山巖淨山
集合時間-2/28(日)下午2:00
集合地點-(公車)明志科大站,麥當勞門口集合
可由輔大捷運站1號出口轉搭801、880、637及638公車至明志科大站下車(麥當勞門口)
預計流程-1:50~2:00 抵達明志科大站(麥當勞門口)集合
2:00~2:30 步行至泰山巖登山口
2:30~3:20 泰山巖淨山
3:20~3:50 小團康+心得分享
3:50~4:20 步行下山賦歸
*注意事項-當天請自行攜帶水壺
活動請著GYSD服裝(粉紅色)
*外單位報名或相關活動問題請Email至jishinfamily@gmail.com
2013年2月20日 星期三
2012年12月18日 星期二
[小品] 大學金三角之愛情篇
來源:全文轉錄自雲林學界崇修堂高中部 2011.09
大家好~
上次有答應說要和大家討論一下關於愛情的事情...
後學想,五專時常聽大學生活金三角(課業、社團、愛情)其實都有討論的必要,因為這對於大多數而言都是成長中的難題。
但問題困難不是因為它真的太難,而是心中少了一個能完善處理問題的信念。
所以自從立德班後開始接觸相關書籍,希望能對大家和自己遇到這些問題時有所幫助。
大學金三角之愛情篇:
何謂愛?
就字義來說,愛是由「心」、「受」所組成,在付出與感受中也滋潤了我們的生命。
廣義來說:愛是無私的奉獻,沒有條件,不求回報,不分對象。
因感受到親人、同胞、萬事萬物的愛,如此知足,如此感恩,所以願大家都能感受到這種喜悅與幸福。
此種愛又叫「大」愛,廣大無邊,與心願共成長。
狹義來說:愛是自私的互相擁有,不容虛偽,必須專一,只限戀人或夫妻。
因感受到對方真誠的情意,與自心的相契,甘願為對方付出一切,願意敞開心房,因對方快樂而快樂、因對方傷心而傷心,因雙方同心而同感幸福。
此種愛又叫愛「情」,隨情緒起伏,因珍惜而美好。
因大愛在大愛頻道或是道場都能學到,所以此篇專論愛情......以補各位同學對此新課題了解之不足。但稍會提到大愛所包含的美德,因為愛情仍在大愛的範圍內。
大家好~
上次有答應說要和大家討論一下關於愛情的事情...
後學想,五專時常聽大學生活金三角(課業、社團、愛情)其實都有討論的必要,因為這對於大多數而言都是成長中的難題。
但問題困難不是因為它真的太難,而是心中少了一個能完善處理問題的信念。
所以自從立德班後開始接觸相關書籍,希望能對大家和自己遇到這些問題時有所幫助。
大學金三角之愛情篇:
何謂愛?
就字義來說,愛是由「心」、「受」所組成,在付出與感受中也滋潤了我們的生命。
廣義來說:愛是無私的奉獻,沒有條件,不求回報,不分對象。
因感受到親人、同胞、萬事萬物的愛,如此知足,如此感恩,所以願大家都能感受到這種喜悅與幸福。
此種愛又叫「大」愛,廣大無邊,與心願共成長。
狹義來說:愛是自私的互相擁有,不容虛偽,必須專一,只限戀人或夫妻。
因感受到對方真誠的情意,與自心的相契,甘願為對方付出一切,願意敞開心房,因對方快樂而快樂、因對方傷心而傷心,因雙方同心而同感幸福。
此種愛又叫愛「情」,隨情緒起伏,因珍惜而美好。
因大愛在大愛頻道或是道場都能學到,所以此篇專論愛情......以補各位同學對此新課題了解之不足。但稍會提到大愛所包含的美德,因為愛情仍在大愛的範圍內。
2012年12月16日 星期日
[小品] 唯識(傷痕實驗):別人是以你看待自己的方式看待你
來源:網路流傳
美國科研人員進行過一項有趣的心理學實驗,名曰「傷痕實驗」。
他們向參與其中的志願者宣稱,該實驗旨在觀察人們對身體有缺陷的陌生人作何反應,尤其是面部有傷痕的人。每位志願者都被安排在沒有鏡子的小房間裡,由好萊塢的專業化妝師在其左臉做出一道血肉模糊、觸目驚心的傷痕。志願者被允許用一面小鏡子照照化妝的效果後,鏡子就被拿走了。
關鍵的是最後一步,化妝師表示需要在傷痕表面再塗一層粉末,以防止它被不小心擦掉。實際上,化妝師用紙巾偷偷抹掉了化妝的痕跡。
對此毫不知情的志願者,被派往各醫院的候診室,他們的任務就是觀察人們對其面部傷痕的反應。
規定的時間到了,返回的志願者竟無一例外地敘述了相同的感受:人們對他們比以往粗魯無理、不友好,而且總是盯著他們的臉看!
可實際上,他們的臉上與往常並無二致,什麼也沒有不同;他們之所以得出那樣的結論,看來是錯誤的自我認知影響了他們的判斷。
這真是一個發人深省的實驗。原來,一個人內心怎樣看待自己,在外界就能感受到怎樣的眼光。同時,這個實驗也從一個側面驗證了一句西方格言:「別人是以你看待自己的方式看待你。」不是嗎?
一個從容的人,感受到的多是平和的眼光;
一個自卑的人,感受到的多是歧視的眼光;
一個和善的人,感受到的多是友好的眼光;
一個叛逆的人,感受到的多是挑惕的眼光……
可以說,有什麼樣的內心世界,就有什麼樣的外界眼光。
如此看來,一個人若是長期抱怨自己的處境冷漠、不公、缺少陽光,那就說明,真正出問題的,正是他自己的內心世界,是他對自我的認知出了偏差。
這個時候,需要改變的,正是自己的內心;而內心的世界一旦改善,身外的處境必然隨之好轉。畢竟,在這個世界上,只有你自己,才能決定別人看你的眼光。
美國科研人員進行過一項有趣的心理學實驗,名曰「傷痕實驗」。
他們向參與其中的志願者宣稱,該實驗旨在觀察人們對身體有缺陷的陌生人作何反應,尤其是面部有傷痕的人。每位志願者都被安排在沒有鏡子的小房間裡,由好萊塢的專業化妝師在其左臉做出一道血肉模糊、觸目驚心的傷痕。志願者被允許用一面小鏡子照照化妝的效果後,鏡子就被拿走了。
關鍵的是最後一步,化妝師表示需要在傷痕表面再塗一層粉末,以防止它被不小心擦掉。實際上,化妝師用紙巾偷偷抹掉了化妝的痕跡。
對此毫不知情的志願者,被派往各醫院的候診室,他們的任務就是觀察人們對其面部傷痕的反應。
規定的時間到了,返回的志願者竟無一例外地敘述了相同的感受:人們對他們比以往粗魯無理、不友好,而且總是盯著他們的臉看!
可實際上,他們的臉上與往常並無二致,什麼也沒有不同;他們之所以得出那樣的結論,看來是錯誤的自我認知影響了他們的判斷。
這真是一個發人深省的實驗。原來,一個人內心怎樣看待自己,在外界就能感受到怎樣的眼光。同時,這個實驗也從一個側面驗證了一句西方格言:「別人是以你看待自己的方式看待你。」不是嗎?
一個從容的人,感受到的多是平和的眼光;
一個自卑的人,感受到的多是歧視的眼光;
一個和善的人,感受到的多是友好的眼光;
一個叛逆的人,感受到的多是挑惕的眼光……
可以說,有什麼樣的內心世界,就有什麼樣的外界眼光。
如此看來,一個人若是長期抱怨自己的處境冷漠、不公、缺少陽光,那就說明,真正出問題的,正是他自己的內心世界,是他對自我的認知出了偏差。
這個時候,需要改變的,正是自己的內心;而內心的世界一旦改善,身外的處境必然隨之好轉。畢竟,在這個世界上,只有你自己,才能決定別人看你的眼光。
標籤:
小品
2012年11月12日 星期一
[小品] 理直的人,要用氣和來交朋友
取自劉墉「衝破人生的冰河」
來源:網路流傳
來源:網路流傳
「小姐!妳過來!妳過來!」顧客高聲喊,指著面前的杯子,滿臉寒霜地說:「看看!你們的牛奶是壞的,把我一杯紅茶都糟蹋了!」
「真對不起!」服務小姐陪不是地笑道:「我立刻給您換一杯。」
新紅茶很快就準備好了,碟邊跟前一杯一樣,放著新鮮的檸檬和牛乳。小姐輕輕放在顧客面前,又輕聲地說:「我是不是能建議您,如果放檸檬,就不要加牛奶,因為有時候檸檬酸會造成牛奶結塊。」顧客的臉,一下子紅了,匆匆喝完茶,走出去。
有人笑問服務小姐:「明明是他土,妳為什麼不直說呢?他那麼粗魯地叫妳,妳為什麼不還以一點顏色?」
「正因為粗魯,所以要用婉轉的方法對待;正因為道理一說就明白,所以用不著大聲!」小姐說:「理不直的人,常用氣壯來壓人。理直的人,要用氣和來交朋友!」
每個人都點頭笑了,對這餐館增加了許多好感。往後的日子,他們每次見到這位服務小姐,想到她「理直氣和」的理論,也用他們的眼睛,證明這小姐的話有多麼正確!
他們常看到,那位曾經粗魯的客人,和顏悅色,輕聲細氣地與服務小姐寒暄。
「理直氣壯」不如「理直氣和」,後者更見涵養、更有風度!值得大家學習。
2012年11月2日 星期五
[活動] 暑假期間活動照片集錦與心得分享
6月至9月暑假期間,新莊區高中部大小活動熱絡,
除了玩得愉快,同學們也覺得自己成長不少,快來看看同學們分享心得,
也順便看看自己有沒有在照片裡面唷!
除了玩得愉快,同學們也覺得自己成長不少,快來看看同學們分享心得,
也順便看看自己有沒有在照片裡面唷!
心得分享時間:
A同學
每次在高中班上課都令我覺得非常開心,每堂課的傳題講師都非常用心的準備,讓我們覺得很有趣,每種課程都有它的意義存在,重點就是在教導我們待人處世以及團結合作和一些讀書的小方法……等等,每當我聽完一節課的時候,就會開始省思自己最近的事情,想完之後,常常都讓我覺得困惑的事情而有所解答,可以在高中班上課我覺得真的很幸福。
B同學
從學員進一步跨入工作籌備,學習練就上台台風、氣氛帶動與分享技巧,與學弟妹們自陌生而熟悉,除了默契逐漸成長,也漸漸發現每一個人談話氣質的改變,逐漸會為自己以外的人們著想,這大概就是講師們口中所說的潛移默化吧!高中生的假期不一定只有電玩和吃喝玩樂,暫時拋開書本仍有進步機會~
C同學
很高興有機會來到祥安養護中心,學習和院內的老爺爺老奶奶接觸,雖然服務的時間沒有很長,不過有些畫面卻是深印腦海。院內的老爺爺老奶奶多半是因為他們的家人沒有時間或是沒有能力來照顧,所以才來到這兒。一開始跟老爺爺老奶奶說話時,他們不是每一句都能說得清楚;過程中有同學被一位阿公誤認為是他的親孫子,很開心地拉著那位同學的手咿啞說話。看到眼前不認識的老爺爺,讓我不斷地想到自己的家人,很想也對爺爺奶奶好一些!
D同學
由於志工活動中很難盡善盡美,每一次在小地方失誤都很容易讓自己感到沮喪,深怕誤人子弟而影響參與學員的認知。最近自己花了一些時間,才逐漸了解“志工”意義是看重想要學習付出的那顆心,在過程中學習表達本意,很高興學弟妹們也能感受到自己的初衷,進而良性回饋。希望接下來的志工出隊能越辦越好,朝著定期投入的目標前進!
E同學
第一次清早外出參加淨灘活動,這與學校課間要清潔打掃的規定不同,校園內使用區域由老師和學生們一起打掃清潔,再由清潔隊員將垃圾和資源回收物品進行處裡;可是沒有人維護管裡的海灘恐怕有很多人為垃圾和海洋垃圾堆積,海岸線將不再美麗,要是這些人為垃圾被海浪帶走,可能又造成海洋生物或岸邊生物的殺手,如同網路圖片上信天翁和海豚肚裡那些無法消化的垃圾!雖然礫灘海岸狹長,我們能撿的垃圾量有限,但自動自發來維護自然環境的心一定能推廣出去,希望有更多朋友們能互響應淨灘。
F同學
台灣擁有充沛的海岸資源,但不是每一處海岸都有相關單位維護管理,藉由鄰近社區人力逐漸推廣淨灘,共同響應愛護地球,不僅能減少垃圾對海洋生物的影響,也讓我們生活的環境保持其原本美麗面貌!希望淨灘活動就像網路上一篇「丟海星」的分享文章,即使單單一兩個人沒辦法完全改變整體環境的命運,但當越來越多人都願意低下頭來撿起眼前的垃圾,我們的環境一定會更加的美麗。只要你也願意彎下腰,撿起周遭環境的垃圾,運用眾人良善的力量,環境一定更加美好!
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